英語教育一直是教育方面的熱點問題，本次守望社會實踐服務團臨潼分隊支教所處的東岳村坐落于偏遠山區，師資力量薄弱，英語教育起步較晚，為助力山區教育發展，進一步響應習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神號召，結合東岳村扶貧扶智工作，隊員們與村支書面對面，了解東岳村關于英語教育方面的基本問題，以便精準把握東岳村的英語教育發展現狀，為東岳村尤其是東岳中心小學的英語教育提供服務。

　　通過與東岳村村支書對話，我們了解到東岳村目前接受教育的學生絕大多數都是由祖父祖母等年齡較大的家庭成員進行撫養，其中絕大多數僅能為學生提供日常起居方面的照看，對于英語教育方面則顯得力不從心，學生的英語能力普遍不高。而面對東岳中心小學教師隊伍人數較少的現實問題，隊員們則選擇與時俱進，順時順勢而變，采用“互聯網+教育”的模式為東岳村提供英語教育方面的幫扶，讓貧困地區的孩子們能夠享受到更好的教育。

　　在政策扶持方面，我們也了解到國家政策對于偏遠地區有著極大的幫扶力度。在對于積極響應國家號召，到偏遠地區堅持長期教學的老師給予資金、政策上的補貼。為中小學提供教學器材設備，改善教學環境，滿足其日常教學需求，這一點對于今后為東岳中心小學等學校實現“互聯網+英語教育”提供了硬件支持，也為更多的教育幫扶開展提供了可能。東岳村在這一方面的政策上也十分到位，為長期堅守教學一線的教師進行補貼以穩定教師隊伍，通過各種方式為學校補充大量圖書。東岳村以“扶貧必扶智”為導向，授人以漁，為脫貧攻堅戰打下了堅實的基礎。

　　百年大計，教育為本。通過與村支書交談，我們了解到了東岳村在英語教育方面付出了巨大的努力，以實現學生的全面發展。“互聯網+”的模式為扶智提供了一個新的路徑，但我們也要意識到，只有更多的人能夠參與到貧困山區的教育中，才能徹底改善這些地區的師資條件，為祖國培養出更多的人才。十年樹木，百年樹人，在教育尤其是英語教育發展方面，東岳村任重道遠。