商南縣城關(guān)第五小學(xué)優(yōu)秀教師王俠事跡

　　王俠，女，商南縣城關(guān)第五小學(xué)教師，1995年參加工作，一直擔(dān)任小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。她愛學(xué)習(xí)、肯奉獻(xiàn)、勤鉆研、善總結(jié)，在教學(xué)、教研方面走在學(xué)校前列。她師德高尚、業(yè)務(wù)精良，本著“用心做教育，用愛當(dāng)人師”的宗旨，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中，認(rèn)真履行著人民教師的神圣職責(zé)。

　　在27年的教壇生涯里，有成功的喜悅也有失敗的悲傷。在孩子們的眼中她是一位睿智、充滿慈愛、嚴(yán)格要求的老師，是一個可以錦上添花更能雪中送炭的知心朋友。在她的眼里，小學(xué)教師是一個充滿詩情畫意的職業(yè),看孩子們在眼前嬉戲、歡笑，聽孩子們在耳邊淺吟、低唱，她仿佛置身于百花叢中，在教育教學(xué)的漫漫征途上留下一串堅定有力的腳印。

　　學(xué)而不厭，充實(shí)提升素養(yǎng)

　　作為一名教師，她深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)完善自我，提升業(yè)務(wù)水平與師德素養(yǎng)，才能在思想上為人表率、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，更好地勝任教育教學(xué)工作。近幾年來，她參加了縣骨干教師培訓(xùn)、教研組長培訓(xùn)、市名師大篷車培訓(xùn)等學(xué)習(xí)交流活動。由于率先武裝了自身，她先后為本校教師做了網(wǎng)絡(luò)曬課、新教材解讀、課題研究等專題培訓(xùn)，在大學(xué)區(qū)做了學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)策略交流，受到了一致好評。

　　勇于實(shí)踐，走在課改前沿

　　新課程改革之路是探索之路，多年來，她持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，研讀掌握新課標(biāo)，寫讀書筆記心得，并深入教學(xué)實(shí)踐，使新課程理念融入課堂教學(xué)，更好地培養(yǎng)了一批批有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義接班人。為適應(yīng)信息技術(shù)時代，她學(xué)習(xí)了制作微課、課堂直播、視頻剪輯等信息技術(shù)，在近兩年的疫情防控期間出色地完成了線上教學(xué)任務(wù)。

　　潤物無聲，播撒愛的種子

　　愛學(xué)生是教師的天職，在工作中她盡情地把愛的陽光播撒在每個孩子的心里。她認(rèn)為每個學(xué)生都特別需要老師的鼓勵，一個欣賞的眼神、一句贊賞的話語、一聲親切的撫慰，都能讓他們信心倍增。在她的眼中，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成美玉。她尊重、愛護(hù)、信任學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)、欣賞孩子身上的閃光點(diǎn)，讓他們在民主、和諧、有愛的氛圍中健康成長。

　　扶貧助困，激勵奮發(fā)向上

　　每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時，她總是伸出援助之手，引領(lǐng)學(xué)生們走出人生的荒漠。她定期召開留守兒童座談會，從生活上關(guān)心他們，學(xué)習(xí)上幫助他們，思想上引導(dǎo)他們，讓孩子們樹立遠(yuǎn)大理想并為之不懈奮斗。她經(jīng)常到貧困學(xué)生家中了解情況，與家長交流和孩子談心，為他們購買學(xué)習(xí)用品、課外書籍，鼓勵他們發(fā)奮讀書，積累知識的財富，戰(zhàn)勝經(jīng)濟(jì)的貧困。

　　勤耕不輟，終有一份收獲

　　一份耕耘就有一份收獲，她先后獲得“陜西省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課改新秀”“ 商洛市思政課教學(xué)骨干”“商南縣教學(xué)能手”“商南縣優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號;《重“八字”策略   促課堂高效》《支教，激情奉獻(xiàn)的圓夢驛站》《培養(yǎng)提問能力的策略》等20多篇論文獲獎；《用愛心彩繪留守兒童的童年》《“錯誤”讓數(shù)學(xué)課堂更精彩》《在讀中品味古詩詞之美》等文章在刊物上發(fā)表；多次獲教學(xué)質(zhì)量檢測獎。

　　只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。王老師憑著對教育的熱心、對學(xué)生的愛心、對未來的信心，在一節(jié)節(jié)精彩的課堂上為孩子們插上理想的翅膀，送他們?nèi)ブ腔鄣奶炜罩凶杂砂肯琛５脻M園皆春色，何懼兩鬢染秋霜。她將繼續(xù)堅守初心，以春蠶的精神、紅燭的品格在三尺講臺揮灑汗水與智慧，一路奮進(jìn)一路歡歌，播種著收獲著！