從“贈人玫瑰，手有余香”到“莫以善小而不為”再到“達者兼善天下”，樂于助人的美德從小就在每個中國人身上打下了烙印。都說人的價值要在奉獻社會、成就他人中體現，這也正是我參加本次“三下鄉(xiāng)”志愿活動的初心。

　　風大則涼，人多則強，7月23日，24位來自不同學院、任職不同組別的小伙伴聚在一起，共同為“旬陽支教”獻力獻策。很榮幸我是旬陽大家庭的一員，也很高興進入了調研組。俗話說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，從書面的墨跡中走出來，走進生活，走進田野，用眼睛看到的，耳朵聽到的去表達現在，記錄此刻。

　　搜集數據調研 岳澤坤 攝

　　馬克思主義認識論告訴我們，認識與實踐是辯證統(tǒng)一關系。實踐是人們能動地改造客觀世界的活動，理論形成和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的唯一標準。

　　受疫情影響，本次的調研活動只能在線上完成，但市互聯網并沒有成為實踐的阻礙，反而為實踐提供了新的、高效的調研方法。網絡的學術文庫種類齊全、內容豐富，為調研背景提供了科學的參考與準確的數據；問卷星等線上問卷制作軟件，提高了制作、發(fā)放、整理調查問卷的效率；微信等線上通訊的軟件更是拉近了人與人之間的距離，雖然和陜西省旬陽縣地區(qū)的老師相距半個中國，但通過手機，足不出門就可以和當地老師面對面交流，了解到當地最真實的線上教育和養(yǎng)老情況。

　　總書記指出：“必須高度重視理論的作用，增強理論自信和戰(zhàn)略定力，對經過反復實踐和比較得出的正確理論，要堅定不移堅持?！边@也是旬陽三下鄉(xiāng)活動中調研組存在的原因。初進調研組，大家都還很害羞，意見大多一致，沒有人反駁，也沒有人立新，隨著大家了解的深入，合作的更加緊密，人與人之間的生疏少了，干活的勁頭足了。每每遇到定話題、想方法的時候，大家都活躍不已，你一句我一句，時間很快過去了，問題也很快解決了，我想這就是高效團隊吧。每次群里分配任務，大家都積極認領，從不抱怨，也從不吝嗇自己的智慧。大家都是因為同樣的初心聚在一起，志同道合，也就不愁合作不到一起。最讓人感動的就是，沒有人糾結工作量的公不公平，沒有人害怕改正、多愁善感，一旦成為一項任務的負責人，就負責到底，無論修改多少遍也從不厭煩，總是第一時間，最快速度交出滿意結果。與大家在一起的日子，都是快樂的、充實的，從沒有形式主義，從沒有浪費時間的任何廢話，永遠都是乘風破浪、一往無前。團隊的初衷好，氛圍好，隊員也會全力以赴。

　　對于調研結果的討論 岳澤坤 攝

　　中國特色社會主義理論隨著中國特色社會主義實踐的發(fā)展而不斷豐富和完善。旬陽三下鄉(xiāng)活動也是如此，隨著調研的不斷深入，對于農村線上教育過程中遇到的問題，農村養(yǎng)老的困難與期待，我們更加清晰，有了真實的數據、嚴謹的邏輯分析，也為支教活動提供參考。

　　關于養(yǎng)老城鄉(xiāng)差異的調查問卷

　　經過半個月的調研、整理、分析，調研小組終于給出了滿意的調研報告。關于線上教育，調研小組從上課概況、線上教育遇到的困難以及對于線上教育的期待三個方面展開分析，結果顯示，城鄉(xiāng)互聯網普及率差異仍然較大，鄉(xiāng)村地區(qū)的上網設備仍然欠缺，同時對于上課時長、內容設置方面，城鄉(xiāng)學生都有較高期待。最后針對具體問題，小組給出了具體建議：繼續(xù)加大對農村教育的財政投入，家電下鄉(xiāng)，提高農村地區(qū)網絡及網絡設備普及率。加大鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)力度，提高鄉(xiāng)村教師教學水平，改善城鄉(xiāng)教學資源不平衡的現狀，鼓勵大學生支教。提供更有針對性與差異性的課程。轉變線上教育上課方式，研發(fā)更先進更人性化的上課軟件等。

　　本以為這個暑假還會平平淡淡，感謝旬陽三下鄉(xiāng)支援組，讓我的夏天多了一抹色彩，炎炎的暑氣，清涼在人心。感謝每一位為了更好的明天努力的人，感謝每一位激情滿滿揮斥方遒的人，感謝每一位在電腦屏幕前敲打的人，感謝辛勤指導的老師，感謝積極配合調研的人。以行動成就愛心,讓支援走進生活，一點愛心，點亮生活。（通訊員 岳澤坤）