馬上面臨放假，新一輪招生季到來，有些家長已蠢蠢欲動，打好注意開始“求人”——意在擇校！給孩子提供一個好的學習環境，“望子成龍”“望女成鳳”的心理，我們都能理解。然而，“大校額”“大班額”的出現，導致一些學生人數眾多的大校，顯得狹小了許多！以至辦學較好、區位優勢顯著的學校，在暑期里，比較困難，學校領導頭疼！

　　致敬·憂郁

　　市內某熱門學校，區位優勢明顯，省市區有關領導來檢查、調研，大概率要去，規模大，聲譽好，師生連年獲獎，校園文化豐富多彩，各類活動高標展示，教師團隊干勁十足。該校校長，省級教學能手，教育情懷深厚，工作踏實認真，精益求精，追求完美，她立志打造一所“未來學校”。向這些熱愛事業的教育人致敬！但在談到秋季招生工作上，她高興不起來了！學校人數眾多，已很擁擠，教師工作量也很大，騰出教室也很困難……能擇校慕名來報名，按說是好事，不是學校不接納孩子，實在是學位有限！每臨暑期，這些大校，很難！尤其校長很愁！

　　理性·理解

　　家長都想讓孩子上好一點的學校，為此，就不怕千辛萬苦、不怕千言萬語、不怕千方百計，卷入到“擇校”大潮中。我們要相信，各家學校有各家學校的好、各家學校有各家學校的品牌和特色。在求人的路上，自己焦慮，被求的人很煩、很難、很焦慮！因為，他還得求人。有的求人的鏈條可能還拉長了些！由于教室就那么大點地方，坐不下啊！校長有啥辦法？！局長又有啥辦法啊？！都是給人出難題啊！一個教育系統朋友說，你若接成一個娃娃上學的事，你要焦慮一個暑假哩！因為“你把別人的事變成了自己的事，你把別人的孩子變成了自己的孩子”。能不能報上名，決定于學校有沒有那么多的學位！若果卷入到擇校求人路上，真的，一個假期，焦慮忐忑、提心吊膽、熬熬煎煎、寢食難安！所以，理性、理智一些，“天無絕人之路”“人生自帶干糧”“是金子在哪里都會發光”！念書嘛，何必挑？何必擠？在規定的學校也能念書，也能成長！“沒有興趣就沒有學習”，無論在哪個學校，只要老師上心、操心、用心，把孩子讀書學習的興趣誘發、激發、開發和培養起來，讓孩子愛上學校、愛上老師、愛上校園、愛上學習，這是關鍵和重點！決定一個人成才的因素太多了，不只學校一個！所謂的“五大名校”，他們不了挑學生、不了拔尖、不了選優，把某個縣上高中所有學生整體弄到他們學校，通過三年時間的教育，不要說整個班，能讓百分之七八十學生考入原來的211、985院校，我才相信他們的辦學實力、教師水平！他們敢如此干不？！所以，不要再擠已經擁擠的那些大校。

　　淡定·支持

　　維護教育公平，保障公民權利，從遵守招生政策做起。住房、樓盤劃分到哪個學區，就去該學區學校報名。起始年級報名就按照一二三四五個類別再網上選填。資料審核過程中，學位充足，依次接納；學位緊張，就按照一二三四五類的順序逐漸保障。保障不了的由教育行政部門再按照“就近”原則調劑，確保“有學上”。不要動輒就求人，求人容易嗎？不管誰，口都難開啊！所以，從容淡定，正確面對。不管你找誰，也在難為被求的人啊！不接你的事兒，面子上過不去，還把你給得罪下了；接下，成了對方的負擔，還得研判再求誰？上不上你所期望的學校你還不高興！堅決堅定支持各級教育行政部門的招生政策！是生人，就不要找人了；是熟人，就不要張嘴了，都是難為人！望廣大朋友維護社會的公平正義，營造安全穩定的發展局面，保障和諧有序的教育環境！

　　愛孩子就請支持學校工作，不添亂、不搗亂、不瞎忙亂！

　　理性、理智、理解一點，對誰都好！

　　（寶雞教育學院  趙廣才）