陜西教育信息網(wǎng)訊（記者 張京）一個(gè)名不見經(jīng)傳的鐵路系統(tǒng)托幼機(jī)構(gòu)在她的帶領(lǐng)下，歷經(jīng)幾年的轉(zhuǎn)型發(fā)展，一躍成為享譽(yù)全省知名的示范幼兒園，每年都有好幾撥省內(nèi)同仁到園參觀考察；一批批來自各縣區(qū)的年輕教師來到這個(gè)“陜西省師德先進(jìn)集體”中跟崗學(xué)習(xí)，在她的示范引領(lǐng)下，快速成長為當(dāng)?shù)赜捉虘?zhàn)線的骨干；一處處園舍環(huán)境在她的精心策劃下，打上了優(yōu)秀文化元素的烙印，彰顯出幼兒園的豐富內(nèi)涵和美好愿景；一種以愛育愛、游戲相伴、快樂成長的辦園理念，在她的倡導(dǎo)下落地生根，總結(jié)形成了有利于開啟幼兒心智的戶外游戲活動案例教材，為創(chuàng)新幼教發(fā)展提供了范式。

全國優(yōu)秀教師、陜西省特級教師培養(yǎng)對象、漢濱區(qū)鐵路幼兒園園長兼黨支部書記朱曉紅

　　她，就是全國優(yōu)秀教師、陜西省特級教師培養(yǎng)對象、漢濱區(qū)鐵路幼兒園園長兼黨支部書記朱曉紅同志。

　　以德治園抓管理

　　2008年，已在學(xué)前教育戰(zhàn)線工作了24年，歷經(jīng)保育員、配班教師、班主任、保健員、園行政辦主任等多個(gè)崗位磨練成長的朱曉紅，經(jīng)全體教職工民主推選和組織考察，走上了園長工作崗位。上任之際，正值幼兒園由鐵路系統(tǒng)全面移交漢濱區(qū)教育部門管理的轉(zhuǎn)型時(shí)期，后續(xù)的人事、資產(chǎn)、管理等多項(xiàng)工作都需要她去銜接、協(xié)調(diào)，有時(shí)為了辦一項(xiàng)事情要擠公交車從江北到江南，再由江南到江北，來回奔波好幾趟；抽時(shí)間她還要統(tǒng)籌安排幼兒的保教、寢食工作。在那個(gè)歲月，5+2、白加黑，連軸工作對朱曉紅園長來說是常態(tài)。有時(shí)為趕一份材料，節(jié)假日或周六、周日她在辦公室一呆就是一天，累了干脆就扒在辦公桌上湊合湊合，第二天仍然會強(qiáng)打起精神迎接幼兒入園，為幼兒園發(fā)展跑項(xiàng)目、找資金。記得一個(gè)夏日的深夜，朱曉紅整理完一套材料回家，路上遇到個(gè)陌生男子跟隨搭訕彈煙頭，機(jī)警的她強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，急忙加快步走進(jìn)派出所，才躲過了被搶劫的危險(xiǎn)。從那以后，每逢她加班，他的丈夫都堅(jiān)持來幼兒園接她，和她開玩笑說，你一心撲在工作上，還搭上了我這個(gè)“警衛(wèi)”。忙工作、忙學(xué)習(xí)，朱曉紅常常忘記吃飯，日積月累，現(xiàn)在的她已經(jīng)患上了慢性胃炎，但她多年來沒有因病因事請過一天假。

　　在同事眼里，她就是一位“拼命女郎”。寒來暑往，她靠拼，撐起了幼兒園一方天地；她靠干，闊步走在了全省幼教改革發(fā)展的潮頭。近年來，總投入568.88萬元資金，新建校舍1825平方米，新增樓梯一處和50米透視圍墻，幼兒室外舞臺，鋪設(shè)了306平方米幼兒塑膠活動場地，新購了大型室外玩教具及體、衛(wèi)、藝設(shè)備，更新屋面滲漏708平方米，添置儲物柜、室內(nèi)表演地臺、蒙氏教具及童床，改造廚房及添置電子辦公設(shè)施，建生態(tài)綠植2450平方米，極大改善了辦園條件。如今，當(dāng)你走進(jìn)鐵路幼兒園，就像步入了童話般的宮殿。8年前，朱曉紅就任園長時(shí)立下“要為教職工們創(chuàng)設(shè)發(fā)展幸福家園，為幼兒構(gòu)建游戲成長樂園”的目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。

　　如果把鐵路幼兒園比作一列火車，那么園長就是牽引火車前進(jìn)的車頭。在管理實(shí)踐中，朱曉紅園長堅(jiān)持把制度管理與人性化管理有機(jī)結(jié)合起來，不斷提升了幼兒園民主管理水平。在學(xué)精吃透《3—6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園工作條例》、《事業(yè)單位管理辦法》等法規(guī)的基礎(chǔ)上，她通過教代會制定了幼兒園行政、保教、保健管理細(xì)則、教師日常動態(tài)考評選優(yōu)辦法等制度，將幼兒園的管理工作納入了制度化、科學(xué)化、精細(xì)化軌道。并結(jié)合現(xiàn)代管理要求，推行了“五常法零缺點(diǎn)”管理模式，不定期組織教職工們經(jīng)常查找工作中存在的疏漏，再通過內(nèi)化、內(nèi)省，達(dá)到改進(jìn)提升工作的目的，切實(shí)強(qiáng)化了教師的主人翁意識和參與幼兒園管理的自覺性。

　　在她看來，幼兒園是兩個(gè)園區(qū)100余名教職工和1000余名幼兒共同組成的大家庭。8年來，這個(gè)“家”變大了，但她以“愛”為核心的管理沒變，始終依靠自己勤勉敬業(yè)的人品和務(wù)實(shí)創(chuàng)新的作風(fēng)去感動人、激勵(lì)人、帶動人。她常說：“單位是個(gè)家，要讓每個(gè)成員都感受到溫暖，只有做有溫度的管理，才能激發(fā)教職工的主觀能動性。”為解決教職工午休和間休困難，朱園長在園所經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，克服困難，籌措資金，創(chuàng)建了“教工之家”活動室；每逢教職工生日，她即帶領(lǐng)班子成員將鮮花和生日蛋糕送到教職工的崗位上；每當(dāng)青年教師工作或生活上遇到困惑時(shí)，朱園長就像對待自己的孩子一樣悉心開導(dǎo)，私底下年輕教師稱她為“朱媽媽”。

　　作為從一線教師成長起來的朱曉紅園長，始終將“為了孩子的一切”作為工作準(zhǔn)則，并貫穿在工作的每個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。每天清晨，她總是第一個(gè)站在幼兒園大門口，迎接孩子們?nèi)雸@；不管自己多忙，她每周總會抽出時(shí)間對幼兒園各班、活動區(qū)域、玩具的安全隱患進(jìn)行仔細(xì)檢查，一旦發(fā)現(xiàn)隱患立即安排消除，從不過夜；在幼兒園里，經(jīng)常會看到她蹲下來和孩子說話，或給孩子一個(gè)溫情的撫摸和擁抱，讓小朋友們感受到母親般的慈愛與溫暖；每學(xué)期，除了落實(shí)好學(xué)前一年保教費(fèi)免補(bǔ)、困難家庭幼兒生活費(fèi)補(bǔ)助政策外，還安排經(jīng)費(fèi)，帶頭捐款，對幼兒園的留守兒童、福利院的兒童和山區(qū)幼兒園的孩子進(jìn)行資助，為他們送上一份無私的大愛。

朱曉紅與幼兒園的孩子共同分享繪畫作品

　　創(chuàng)新實(shí)干謀發(fā)展

　　朱曉紅園長深知，只有不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)，幼兒園才能辦出特色，辦出張力和活力。她發(fā)揮個(gè)人專長，承擔(dān)創(chuàng)意美術(shù)活動教學(xué)，指導(dǎo)幼兒繪畫作品多次獲全國大獎(jiǎng)，幼兒園已被確定為全國幼兒美術(shù)教育基地；她親自設(shè)計(jì)兩個(gè)園區(qū)的園文化建設(shè)，帶領(lǐng)教職工將許多廢舊材料，變成了一幅幅有教育寓意和意境的畫面，既節(jié)省開支，又培養(yǎng)了教師的動手創(chuàng)新能力；她指導(dǎo)教師聯(lián)系實(shí)際，以幼兒為本，觀察、了解幼兒，設(shè)計(jì)了有針對的觀察點(diǎn)和反思改進(jìn)檢測點(diǎn)，讓教師能科學(xué)觀察幼兒，建立科學(xué)的保教觀和課程觀，研發(fā)出以幼兒生活教育、體能運(yùn)動、建構(gòu)學(xué)習(xí)、游戲載體為內(nèi)容的共性課程，以生命課程、家園互動社會實(shí)踐體驗(yàn)操作、小火車游園角色體驗(yàn)、愛心藝術(shù)社團(tuán)為內(nèi)容的特色課程，形成了共性課程和特色課程架構(gòu)的園本課程體系，多角度促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。

　　抓學(xué)習(xí)、抓教研、練師能既是提升自身素質(zhì)的內(nèi)在需要，也是打造專業(yè)化成長教師隊(duì)伍的必然路徑。為進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平，朱曉紅園長利用工作之余備考半年，考取了北京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)研究生，并自費(fèi)參加在職研究生課程學(xué)習(xí)。每一次教師研修活動，只要她有時(shí)間，她都會參與，和教師進(jìn)行互動交流，就像一名普通教師不停汲取教育新理念、新方法的養(yǎng)分。在她的影響下，鐵路幼兒園教師形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。目前，該園教師取得本科學(xué)歷的達(dá)85%。在教師培訓(xùn)方面，朱曉紅園長舍得投入，僅2015年度，她選送40名教師先后到北京、南京、上海、蘇州、杭州等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還多次邀請北京師范大學(xué)專家來園授課。

　　結(jié)合園本研修活動，她以自己的工作坊為平臺，扎實(shí)推進(jìn)課題研究。在她的精心指導(dǎo)下，2012年有一項(xiàng)省級課題、兩項(xiàng)區(qū)級課題順利結(jié)題；2013年有一項(xiàng)市級小課題結(jié)題、兩項(xiàng)區(qū)級課題結(jié)題；2014年至2015年完成了國家級重點(diǎn)課題子課題研究任務(wù)，并順利結(jié)題；2016年3月，她帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)申報(bào)的《家園共育親社會教育實(shí)踐策略研究》課題作為安康市學(xué)前教育唯一的一個(gè)市級規(guī)劃課題已展開實(shí)踐性研究。在她的示范引領(lǐng)下，幼兒園教師中互幫互學(xué)蔚然成風(fēng)，一批年輕教師開始成長成才成名。在首屆安康市幼兒教師技能大賽中鐵路幼兒園獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，有兩名教師獲全國信息技術(shù)大賽一等獎(jiǎng)；3名教師獲陜西省教學(xué)能手；2名教師獲陜西省技能比武二、三等獎(jiǎng)；2名教師獲陜西省首批教學(xué)新秀；10名教師獲安康市教學(xué)能手；13名教師獲區(qū)級教學(xué)能手；多名教師的數(shù)字故事和微課制作及論文在各級賽事中獲一、二等獎(jiǎng)等。

　　憑借超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力、思考力和專業(yè)性，朱曉紅園長被聘為陜西省“316工程”督導(dǎo)評估專家和安康市師范類高校兼職授課專家。在參加陜西省“316工程”督導(dǎo)評估過程中，她率先提出“把游戲還給孩子”的學(xué)前教育理念，得到了省市專家的認(rèn)可。2014年，她率領(lǐng)全園教師研發(fā)了園本教師指導(dǎo)教材《3-6歲兒童游戲活動方案》，已作為園本本級培訓(xùn)和農(nóng)村教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)教材使用。在培訓(xùn)中，她親自進(jìn)行教學(xué)示范和現(xiàn)場點(diǎn)評，讓參與培訓(xùn)的教師很快掌握了游戲活動要領(lǐng)，該書經(jīng)過歷時(shí)兩年多的實(shí)踐檢驗(yàn)，目前已交付陜西省人民教育出版社正式出版發(fā)行，屆時(shí)將作為教師指導(dǎo)用書在全省推廣使用。

　　與此同時(shí)，朱曉紅園長帶領(lǐng)園里的省、市、區(qū)教學(xué)能手和骨干教師，還多次到瀛湖、恒口、五里、早陽、茨溝、大河等鎮(zhèn)中心幼兒園和鎮(zhèn)坪、平利、紫陽、漢陰、白河等外縣公（民）辦幼兒園開展送教幫扶活動，充分發(fā)揮了省級示范幼兒園的輻射示范作用。2015年，漢濱區(qū)鐵路幼兒園被確立為國培計(jì)劃（2015）——陜西省鄉(xiāng)村幼兒園教師訪名校的基地園，成為培養(yǎng)安康市、區(qū)幼兒教師的搖籃。

廉潔奉獻(xiàn)帶隊(duì)伍

　　朱曉紅園長將“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句哲言作為自己的座右銘。這些年，她把幼兒園當(dāng)成家一樣去建設(shè)、去管理，時(shí)刻提醒自己要堂堂正正做人、干干凈凈做事。每次到主管部門開會辦事，她也要走近一站的路去坐公交車；每次維修粉刷舊校舍，她都要精打細(xì)算，嚴(yán)把施工和質(zhì)量關(guān)，保證幼兒園的每一分錢都用在刀刃上；在項(xiàng)目建設(shè)中，她堅(jiān)持按規(guī)矩辦事，嚴(yán)格執(zhí)行招投標(biāo)和項(xiàng)目資金使用規(guī)定，保證幼兒園每個(gè)工程都是“廉潔工程”；每一次環(huán)境創(chuàng)設(shè)，她都提倡“廢舊利用，變廢為寶”，節(jié)儉、樸實(shí)的環(huán)創(chuàng)風(fēng)格深受上級、家長和社會的好評；她大力推行園務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，積極倡導(dǎo)開門辦園，成立了家長委員會，經(jīng)常聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，堅(jiān)持定期公布幼兒食譜和伙食費(fèi)收支情況，主動接受家長和各界人士的評議，不斷提高了群眾對幼兒園的滿意度。

　　在后備干部選拔任用方面，朱曉紅園長注重搭建競聘平臺，以公開透明的方式選拔干部，不搞點(diǎn)兵點(diǎn)將。2011年，她組織了團(tuán)干競聘活動，上級一位領(lǐng)導(dǎo)請她照顧一下參加競聘的一位教師被她婉言拒絕了。競聘結(jié)束后，她語重心長地對那位教師說：“任何一個(gè)崗位你要有能力去駕馭它，這個(gè)能力一定是經(jīng)過反復(fù)錘煉和依靠自身的努力去實(shí)現(xiàn)的。”最終，那位教師不再依靠關(guān)系，經(jīng)過幾年磨練，憑借自己的能力和威信，通過競聘，從班級教師、年級組長、干事晉升到了幼兒園處室主任。

　　變“伯樂識馬”為“賽場賽馬”，創(chuàng)新了用人機(jī)制，也賽出了公平，賽出了干勁，賽出了凝聚力。在朱曉紅園長的影響下，幼兒園班子形成了特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗的工作作風(fēng)，大家做到了心往一處想，勁往一處使。當(dāng)幼兒園教師配備不足，跟班缺人時(shí)，班子成員二話不說，主動請纓帶班；當(dāng)評先選優(yōu)時(shí)，班子成員主動往后退，將指標(biāo)機(jī)會讓給了一線教師；面對臨時(shí)性的工作任務(wù)，大家加班加點(diǎn)搶著干，都說：“園長干在先，我們也不能落后呀”。走進(jìn)鐵路幼兒園，那墻上美麗的壁畫都是教師藝術(shù)的巧手繪制；那區(qū)域里精致的手工制作都是教師們雙手制成；那漂亮的玩具柜子和充滿童趣的自制玩教具以及富有教育意義的主題墻都是老師們設(shè)計(jì)出來的。她們和園長一起在奉獻(xiàn)中感受到了快樂。

　　愛如春雨育花蕾，桃李芬芳滿園香。朱曉紅園長帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一路前行，實(shí)現(xiàn)了鐵路幼兒園一次次飛躍發(fā)展。該園先后被評為“全國禮儀品格示范幼兒園”、“全國藝術(shù)教育特色先進(jìn)單位”、“陜西省素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”、“陜西省示范幼兒園”、“陜西省師德先進(jìn)集體”、“安康市五星級美麗新校園”、“安康市三八紅旗集體”、“漢濱區(qū)婦女之家示范單位”等多項(xiàng)殊榮，幼兒園黨支部連續(xù)八年被評為“漢濱區(qū)先進(jìn)黨組織”。朱曉紅園長于2014年被教育部表彰為“全國優(yōu)秀教師”，2015年被確定為陜西省第十批特級教師培養(yǎng)對象，多次被市區(qū)表彰為“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)個(gè)人”、“三八紅旗手”；有多篇論文在國家核心期刊發(fā)表，由她設(shè)計(jì)的玩教具作品獲第三屆全國幼兒園優(yōu)秀玩教具作品評比一等獎(jiǎng)。

　　沐浴著春風(fēng)春雨，伴隨時(shí)代的節(jié)拍，朱曉紅園長帶領(lǐng)全體教職工大步向前，高歌猛進(jìn)，奏響了鐵路幼兒園發(fā)展的和諧曲。