4月2日，寶雞市高新區(qū)寶鈦?zhàn)有＝M織七年級(jí)師生前往寶雞市扶眉戰(zhàn)役紀(jì)念館和張載祠，開(kāi)展清明祭英烈和學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的思政研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)以“瞻仰扶眉革命英烈，探尋張載關(guān)學(xué)源地”為主題，通過(guò)講解人員和思政課老師的合作上課，達(dá)到了讓同學(xué)們了解中華傳統(tǒng)文化，緬懷革命先烈，傳承紅色基因，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的教學(xué)目的。

　　緬懷先烈：同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，懷著對(duì)先烈們的無(wú)限敬意和深切的追思佇立在扶眉戰(zhàn)役烈士紀(jì)念碑前，舉行向扶眉戰(zhàn)役烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃儀式。參觀紀(jì)念館：館內(nèi)的一幅幅圖片、一件件實(shí)物，都是扶眉戰(zhàn)役的真實(shí)記錄。數(shù)千名革命先烈浴血奮戰(zhàn)、英勇不屈的革命精神深深打動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)的每一位學(xué)生。講解員以生動(dòng)的口吻，詳細(xì)地講述了那段波瀾壯闊的歷史。通過(guò)講解，同學(xué)們仿佛置身于戰(zhàn)火紛飛的歲月，深刻感受到了革命先烈們的英勇無(wú)畏和無(wú)私奉獻(xiàn)。有的同學(xué)感悟道：“我們?nèi)缃竦暮推缴钍窍攘覀冇悯r血換來(lái)的，我們要倍加珍惜。”而思政老師則從更深層次的角度，引導(dǎo)同學(xué)們思考戰(zhàn)爭(zhēng)的意義和價(jià)值。他們通過(guò)案例分析和討論，幫助同學(xué)們理解革命精神的內(nèi)涵，以及如何在現(xiàn)實(shí)生活中踐行這些精神。有同學(xué)思考后表示：“我們要學(xué)習(xí)先烈們的精神，努力奮斗，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。”瞻仰先賢：下午同學(xué)們來(lái)到了著名哲學(xué)家、關(guān)學(xué)家張載的講學(xué)之地——張載祠，認(rèn)真聆聽(tīng)講解員講述關(guān)學(xué)創(chuàng)始人張載的人物生平事跡、他的“四為”“六有”“十誡”等思想和成就。同學(xué)們感嘆道：“張載的思想真是博大精深，值得我們深入學(xué)習(xí)。”思政老師則從哲學(xué)和道德的角度，剖析了張載思想的意義和價(jià)值。他鼓勵(lì)同學(xué)們從中汲取智慧，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。有同學(xué)課后說(shuō)：“我們要從張載的思想中汲取智慧，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。”誦讀經(jīng)典：同學(xué)們真情流露出對(duì)先賢的崇敬之心，大聲吟誦張載的“橫渠四句”……

　　用活社會(huì)資源，課堂搬到校外，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展教學(xué)，思政課老師和講解員共同講活、講精、講透革命文化、傳統(tǒng)文化，是學(xué)校開(kāi)展好思政課的一次有效嘗試。通過(guò)這種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，同學(xué)們不僅收獲了知識(shí)，更在心靈深處種下了愛(ài)國(guó)、奮斗、進(jìn)取的種子。同學(xué)們紛紛表示，要將這次活動(dòng)的感悟和思考轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。本次活動(dòng)成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富，激勵(lì)著他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。（文/圖 杜鵑）