玉兔呈祥送舊歲，金龍獻(xiàn)瑞迎新年。啟文學(xué)子在假期中和家人暢享年味的同時(shí)，還用心完成學(xué)校精心設(shè)計(jì)的各種寒假實(shí)踐活動(dòng)，展示了他們的智慧與個(gè)性。讓我們一起來(lái)看看他們的成長(zhǎng)足跡吧！

　　文化傳承“創(chuàng)意龍”

　　龍是中國(guó)文化的重要象征，我們被譽(yù)為龍的傳人，很多民間習(xí)俗和傳統(tǒng)文化都與“龍”有關(guān)。2024年寒假，迎來(lái)了中國(guó)傳統(tǒng)“龍”年春節(jié)。同學(xué)們尋找身邊的“龍”元素，學(xué)習(xí)關(guān)于“龍文化”的小知識(shí)，通過(guò)看春晚、買年貨、貼春聯(lián)、掛福字、剪窗花、手抄報(bào)等多種形式尋找傳統(tǒng)年味，品味博大精深的春節(jié)民俗文化，感受“中國(guó)年味”的幸福。

　　嚴(yán)于律己“自律龍”

　　好習(xí)慣成就好人生，做一個(gè)自律的人，讓寒假生活過(guò)得更加豐富多彩。孩子們根據(jù)自身實(shí)際情況，為自己量身打造了寒假每日計(jì)劃，并嚴(yán)格按照要求一一執(zhí)行，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

　　敏而好學(xué)“智慧龍”

　　“腹有詩(shī)書氣自華”，在孩子們的成長(zhǎng)道路上，書籍是他們探索世界、了解文化和提升思維的重要伙伴。特別是五、六年級(jí)孩子，他們邊閱讀邊積累，還制作出一幅幅創(chuàng)意識(shí)字小報(bào)，收獲滿滿！

　　古人云：見(jiàn)字如見(jiàn)人，一手好字能為你增色不少，孩子們?cè)诤僦袌?jiān)持練字，大有收獲！

　　家國(guó)情懷“愛(ài)國(guó)龍”

　　“拳拳赤子心，悠悠愛(ài)國(guó)情。”假期里，孩子們唱響永恒的愛(ài)國(guó)主題曲，積極參與村晚演出、社火排練及演出，用自己的行動(dòng)詮釋著對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

　　勇于吃苦“勤勞龍”

　　勞動(dòng)最光榮，實(shí)踐出真知。”寒假里同學(xué)們積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，感受四季三餐人間煙火的氣息，以實(shí)際行動(dòng)體味勞動(dòng)之美，感受勞動(dòng)的魅力與價(jià)值。

　　前程?hào)T朤“風(fēng)采龍”

　　不負(fù)寒假好時(shí)光，多彩作業(yè)促成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)后，孩子們用五彩繽紛的寒假實(shí)踐作業(yè)將教室?jiàn)y點(diǎn)得充滿生機(jī)與活力。這些作業(yè)將知識(shí)與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，將傳統(tǒng)與文化無(wú)縫連接，展示了孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

　　動(dòng)腦想、動(dòng)手做、動(dòng)身行，設(shè)想、體驗(yàn)、思悟，一份份實(shí)踐作業(yè)，從不同角度展示了多彩的寒假生活，也飽含著孩子們積極向上的態(tài)度。讓我們共同期待，每一位同學(xué)都能在新的一年里，如同騰飛的巨龍，振翅高飛，展現(xiàn)出更加璀璨的風(fēng)采！