為進一步促進信息技術與學科教學深度融合，充分發揮生本智慧課堂教學效能，提升智慧教師設備應用和駕馭課堂的能力，寶雞高新小學12月8日開展了以“智慧賦能課堂教學 建構數字化好課堂”為主題的智慧課堂賽課活動，全體教師在報告廳召開智慧教學節總結表彰大會。

　　本屆智慧教學節涉及語、數、英三個主學科，上公開課26節，評委組以“寶雞好課堂”教學評價標準為依據賦分，課后教研組集體評課反思，濃厚的教學研究氛圍成為我校一道亮麗的風景線。

　　語文組教師教學手段靈活，充分利用多媒體和信息技術輔助教學，以特定的音響、畫面刺激學生的感官，有效地創設情境，激發學生的情感；利用平板上的練習反饋，全面了解了學情、及時調整教學策略。教學設計精細，體現思路美、凸顯重難點，結合單元語文要素進行形式多樣的閱讀指導和學法指導，目標達成度普遍較好，落實了語文核心素養的培養。

　　數學組教師關注學生，關注學習過程，關注體驗和操作，在新課程理念的引領下，充分發揮智慧課堂優勢，使用平板的投屏、錄制、計時、投票等功能輔助教學，張萍老師課堂上使用平板投票功能，實現了生生互評，并即時呈現出評價結果。王蓓老師使用了屏幕錄制功能，從關注學習結果到關注學習過程，學生對同伴的搭配方法了解的更清楚。大部分教師都使用了答題限時功能和數據統計功能，極大地提高了課堂效率。

　　英語課堂活動形式靈活多樣，課前視頻warm-up、動畫視頻教學、單詞認讀游戲、自編chant、小組PK、歌曲拓展、對話展示等等。利用優學派資源，人機互動讀課文，學生積極性高，平板點名搶答問題，學生參與度高。

　　“水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。”各學科評委組代表對本次智慧教學節進行了點評總結，對恰到好處的信息技術應用給予了充分肯定，并對不足之處提出中肯建議。

　　通過希沃后臺教師評課數據及評委組的認真合議，本次教學節共評選出12名智慧教學能手，她們將繼續為全體教師做好智慧教學的榜樣示范。

　　學校將以本次智慧教學節為契機，繼續組織教師參加智慧課堂的培訓和研討，提高教師設備應用水平；及時維護和更新智慧教學設備，定期評估智慧課堂的教學效果，不斷完善和改進智慧課堂的教學模式

　　教育信息化開啟了教育變革的大門，迎來了教育變革的新時代。惟有主動融入時代洪流，孜孜探索，才能讓智慧課堂促進學生智慧成長！未來，學校將繼續抓住教學的每一個尋常時刻，用理念引領，集體互助，履踐致遠，成己達人，聚力前行。