記得支教第一天，帶著激動與迫不及待的心情，一大早我就準備好行囊，做好了出發的準備。對于初次相識的孩子們，對于新的支教伙伴，對于新學校，我心里充滿了好奇與憧憬。乘著學校包的大巴車，一陣寒暄、一路風景、一車歡聲笑語，正式踏上了我的第一次支教旅程。

　　說實在的，在那一刻，在興奮的同時還有幾分忐忑：支教不是一次心曠神怡的簡單的游山玩水，而是一份沉甸甸的責任，是付出，是耕耘，是奉獻。在邁出支教歷程第一步的時刻，我暗下決心：我一定不辜負總隊的重托，不負社會、家長和孩子們的厚望，我將心懷榜樣，竭盡全力，用自己的實際行動為孩子們的成長，為曾家鎮中心小學教育的發展貢獻自己的一份力量。

　　由于我學的是英語專業，我承擔了二升三年級的英語教學工作。小學是學生各方面學習發展的啟蒙階段，是良好學習習慣的重要培養階段，面對一個個嬌嫩的"花骨朵",我深感肩上責任的重大，不敢有一絲的懈怠。一開始雖然有諸多的困難與不適應，但我深信"nothingisdifficultifyouputyourheartintoit!",困難只會讓人變得更堅強、更智慧。

　　在教學中，我竭盡全力，絞盡腦汁，努力解決教學中所遇到的各種困難。通過了解知道孩子們的英語水平參差不齊，為了使學生們都能輕松地學好英語。課前，我力求做到深入而全面的備課，悉心了解每一個學生的各種情況，因材施教。課堂上我想盡各種辦法，力求教學方法更加豐富多彩，牢牢地抓住每一個學生。課后，我認真批改作業，及時高效地解決好學生作業中出現的各種問題，并對后進生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。為培養了學生對英語的濃厚興趣，幫助他們樹立了學好英語的自信心，我還教學生唱英文歌曲，編演英語話劇，不斷的充實他們的課間生活。

　　課下，每當我走在校園里，都不時有同學向我問候，每一聲都親切無比，每一句都溫暖無限，而且每當下課遇見我時，總有學生問我：“黃老師，該給我們班上英語了吧!”每當此時，都會讓我的心潮澎湃，也許孩子的真情真的可以融化一切，無論有什么困難，我都相信，伴隨孩子們，我們當老師的，是任何其他職業所不可媲美的。自此以后，每當我站上講臺，我都極力地兼顧到每一個孩子，用我最大的努力把知識傳授給我的學生們，發音不準的耐心糾正，不認真聽講的先積極勸阻再批評。在短短的兩個多月課程中，我得到了許多。得到了許多孩子的愛，也得到了許多思想中的升華。每天下課，我剛抱著書出門，就有學生追上來要幫我把書抱到辦公室，那是一中情感的體現與交流，對于每個瞬間的感動，我都真實的記錄在心中，只盼望有一天，我能真正的成為一名教師，永遠無怨無悔地帶者我的孩子們暢游于知識的海洋!

　　"年難留，時易損","日月既往，不可復追"。為期十五天的支教生活馬上就要結束了，收獲了太多的感動與成長。孩子們的歡聲笑語，伙伴們的音容笑貌，鳥語花香的校園，支教生活中的點點滴滴，都將在我腦海里留下了深深的印跡，成為我人生歷程上的一筆寶貴的財富。這為期十五天的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。

　　選擇支教，我無怨無悔，我可愛的曾家鎮小學的孩子們，可親可敬的支教隊伙伴們，在這即將離開的日子里，我深深地祝福你們，祝你們在以后的日子里，健康、快樂、幸福，同時祝曾家鎮中心小學的明天更加美好，輝煌!