陜西教育信息網(wǎng)訊（王文波  谷延莉）有一種偉大來自平凡，有一種崇高來自堅(jiān)守，加減乘除算不出她的奉獻(xiàn)，她把看似枯燥的漫漫幼教路描繪成了一道靚麗的風(fēng)景，她就是延安洛杉磯保育院院長——付慧。

　　2018年3月16日，我與付慧相約在延安洛杉磯保育院，踏進(jìn)這片愛的海洋，呈現(xiàn)在眼前的是完全現(xiàn)代化的校園布局。看到一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子，正在幼兒老師的帶領(lǐng)下做著課外活動。在參觀保育院的路上，聽付慧講述保育院為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)健康友愛的學(xué)習(xí)成長環(huán)境而做的諸多努力……不禁暗自感嘆，無愧于“全國百佳幼兒園”稱號和“全國三八紅旗集體”啊！

　　1990年，付慧懷著兒時(shí)對教師職業(yè)的向往，考入了陜西洛川師范學(xué)校，畢業(yè)后被如愿分配到延安洛杉磯保育院。她在自己夢想事業(yè)的崗位上一干便是26年。

　　付慧是保育院恢復(fù)辦學(xué)以來第一批任教的教師之一，初期的保育院荒草叢生，她與同事一起徒手拔草、用鐵鍬平操場，從基層的幼教干起一直到如今的院長位置。在晉升的同時(shí)，她不忘完善充實(shí)自己，一路自學(xué)自考到現(xiàn)在的研究生學(xué)歷。憑借這份對夢想的堅(jiān)定信念，她不忘初心，砥礪前行。

　　有人說，幼兒教育是一項(xiàng)“愛”的事業(yè)。付慧便是將這一份“愛”投入到每一項(xiàng)工作。在她擔(dān)任副院長期間，恰逢幼兒園實(shí)施教學(xué)綜合樓擴(kuò)建項(xiàng)目，保育院委派她主抓主管。她深知這是一項(xiàng)重大的民生工程，絲毫不敢懈怠。為此，她邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)，身影頻繁地出現(xiàn)在工地上，由一個(gè)工程“外行”變成半個(gè)“專家”。2013年秋，延安遭遇百年不遇的洪災(zāi)，她同工程建設(shè)者一起日夜堅(jiān)持駐守工地、搶險(xiǎn)救災(zāi)，超負(fù)荷的工作使她病倒在了工地上，送醫(yī)院后經(jīng)診斷是闌尾炎已化膿，須住院手術(shù)，術(shù)后，在醫(yī)生建議住院觀察的情況下，她把吊瓶帶到了工作的第一線，最終導(dǎo)致傷口感染，再次被事送回病房……

　　教學(xué)綜合樓順利投入使用時(shí)，她笑著說：“要么不干，要么就力爭最好”。

　　她把教育工作當(dāng)成了自己的事業(yè)，用創(chuàng)業(yè)的精神不畏艱難困苦，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。2015年8月，通過競聘演講、民主測評、組織考察等程序，她被聘任為延安洛杉磯保育院院長，她在競聘演講中給自己提了三個(gè)問題：為什么要干？憑什么干？怎么去干？并用付慧式的工作理念，給出了近乎完美的答案及條理清晰的解決思路。

　　在新的崗位上，她深知自己的責(zé)任重大，她對自己說：做你害怕的事，害怕自然就會消失。她帶著基層老師遠(yuǎn)赴青島、北京等有名的幼兒園學(xué)習(xí)取經(jīng),并與南京鼓樓、北京中國兒童中心實(shí)驗(yàn)等幼兒園締結(jié)為友好單位，廣泛收集資料,經(jīng)過反復(fù)論證,博采眾長,結(jié)合自身特點(diǎn),制定出詳盡的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，以“促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)性格開朗、富有愛心、習(xí)慣良好、興趣廣泛、勇于探索的創(chuàng)新型人才”為培養(yǎng)目標(biāo)。除了開設(shè)“健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)”五大領(lǐng)域教學(xué)活動，還創(chuàng)設(shè)了生活能力、創(chuàng)意美工、科學(xué)觀察、幼兒閱覽等平等關(guān)愛的人文氣息的個(gè)性化部室，結(jié)合延安實(shí)際，在幼兒園開展革命傳統(tǒng)和民俗文化藝術(shù)教育，將延安故事和陜北民歌、剪紙、腰鼓等民間藝術(shù)融入保教活動；開設(shè)剪紙?zhí)厣n，開展清明節(jié)捏面花、陜北秧歌表演等活動豐富幼兒生活，弘揚(yáng)延安精神，進(jìn)一步傳承延安歷史風(fēng)貌、人文地理等。她還同各地友好單位宣傳推廣了延安經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新成效。

　　保育院先后榮獲“全國百佳幼兒園”、“延安市幼兒教師培訓(xùn)中心”、“市級文明校園”等諸多榮譽(yù)。當(dāng)問到她的管理理念時(shí)，她不假思索的說：“以情感人，以德育人，以理服人”。這是她在管理中一貫遵循的管理理念。她將此滲透到生活中，深切體會和理解教職工的困難，主動去引導(dǎo)和激發(fā)教職工自身獨(dú)有的特質(zhì)，用自己的人格魅力、扎實(shí)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、熱情的工作態(tài)度感染著全體教職工。她除了幫助教師專業(yè)上的成長，經(jīng)常同教職工交流談心，主動了解教職工生活上的實(shí)際困難，設(shè)身處地幫助解決，是教職工心目中的“大姐”。

　　她關(guān)注婦女兒童事業(yè)，多次向市婦聯(lián)提交意見和建議。熱心社會公益事業(yè)，經(jīng)常捐資捐物幫扶貧困戶，積極參與社區(qū)組織的各類活動，得到了群眾的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的好評。26年的幼兒教育生涯，是她人生的小縮影，數(shù)十年如一日的堅(jiān)守，她見證著洛杉磯保育院發(fā)展的每個(gè)階段，保育院也伴隨著她的成長，從天真爛漫到芳華盡逝。

　　采訪中只有談及家庭，才能看到她眼中一閃而過的失落。她說她陪伴過的學(xué)生數(shù)以千計(jì)，但因?yàn)槁殬I(yè)的特殊性，陪伴自己女兒的時(shí)間甚少，對女兒童年的虧欠成為她人生無法彌補(bǔ)的遺憾，欣慰的是現(xiàn)在上大學(xué)的女兒慢慢開始理解她、支持她。

　　一份春華，一份秋實(shí)，付慧多次被評為院內(nèi)先進(jìn)工作者，是延安市三八紅旗手、寶塔區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人。她撰寫的幼兒教育教學(xué)論文多次獲省市獎項(xiàng)。

　　付慧是萬千幼教的縮影，她們畢生奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)發(fā)光發(fā)熱。集光環(huán)與一身的她仍舊堅(jiān)持著自己的信念：“工作不應(yīng)該僅僅是為了生存，更是享受拼搏奮進(jìn)的過程”。