董才安，男，1963年4月出生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)英語高級教師。擔(dān)任石泉中學(xué)校長后，該同志把全部的心血獻(xiàn)給學(xué)校，以校為家，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真敬業(yè)的工作態(tài)度和求真務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)石泉中學(xué)全體師生，創(chuàng)造了石泉中學(xué)的輝煌，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。

　　以校為家甘奉獻(xiàn)  獻(xiàn)身教育撒熱血

　　教育事業(yè)是董才安同志為之奮斗終生的事業(yè)，學(xué)校工作幾乎成了他生命中的全部。多年來，他以校為家，每天起早摸黑：早起和學(xué)生一起出操，指導(dǎo)、參加學(xué)生的瘋狂英語誦讀活動(dòng);晚上深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生談心，了解住宿生的生活需求，學(xué)生就寢后，他又拖著疲憊的身軀回到辦公室，忙著處理白天沒有做完的公務(wù)。午夜時(shí)分伴著星星點(diǎn)點(diǎn)的校園路燈最后一個(gè)離開行政辦公樓成了他多年的作息時(shí)間表。每天即使再忙，他都要到校園巡視無數(shù)圈，就餐時(shí)間到餐廳巡查，上課期間深入課堂聽課，檢查課堂教學(xué)情況。舍小家、顧大家更是他的一貫作風(fēng)。他做工作從來不計(jì)時(shí)間，節(jié)假日、寒暑假都很少休息。學(xué)校成了他心中的綠洲和夢中的圣地。累了，無怨無悔;苦了，藏在心底。他就是這樣，為了黨的教育事業(yè)，一直在勤奮地工作著，幾十年如一日執(zhí)著地奉獻(xiàn)，執(zhí)著地追求他的人生價(jià)值。

　　務(wù)實(shí)管理求實(shí)效  科學(xué)引領(lǐng)育新人

　　董才安同志在任校長三年多的時(shí)間里，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)，提高質(zhì)量樹形象為主線，科學(xué)引領(lǐng)，立足學(xué)校實(shí)際，追求務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，細(xì)化常規(guī)管理，始終把隊(duì)伍建設(shè)、高效課堂、教育質(zhì)量、師生安全等工作放在心頭、扛在肩上、抓在手上，著力抓好設(shè)計(jì)，把好方向，統(tǒng)籌謀劃，集思廣益，推動(dòng)落實(shí)。在隊(duì)伍建設(shè)上，通過抓典型帶動(dòng)、考核驅(qū)動(dòng)，建立了一支具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力的能以上率下的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支師德正、教風(fēng)濃、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍;在制度建設(shè)上，有一套切合學(xué)校實(shí)際的管理制度，讓制度從墻上、紙上走到實(shí)際管理中，使制度管理人、制度規(guī)范人、制度監(jiān)督人的管理模式步入正軌;在教學(xué)管理上，細(xì)化教學(xué)常規(guī)的要求，注重抓好落實(shí)和過程監(jiān)管，同時(shí)加快課堂教學(xué)改革步伐，向課改有效益，本人堅(jiān)持深入一線指導(dǎo)教學(xué)，每年深入課堂點(diǎn)課、聽課都在60節(jié)以上;在學(xué)生的培育上，不只看學(xué)生的文化課成績，把創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)、優(yōu)秀行為習(xí)慣和品德的養(yǎng)成、意志品質(zhì)的塑造，都有培養(yǎng)的明確目標(biāo)和落實(shí)的具體途徑和載體;還提出學(xué)校管理的創(chuàng)新，推行教育教學(xué)督導(dǎo)考核制度、第三方課堂教學(xué)評估制度，培養(yǎng)了優(yōu)秀的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。通過務(wù)實(shí)高效的管理，學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了跨越式突破。

　　從教36年來，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，先后被評為“陜西省優(yōu)秀教師”、省特級教師、省級“英語骨干教師”、市級“十佳青年”、“新長征突擊手”、市級“教學(xué)能手”、安康市優(yōu)秀人才、安康名師。