為深入落實(shí)新課標(biāo)精神，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育資源共享，商州區(qū)教育教學(xué)研究室于2025年6月4日啟動(dòng)“1+N”聯(lián)片教研活動(dòng)暨課堂教學(xué)研討活動(dòng)（一期）。本次活動(dòng)以“研-學(xué)-用”三位一體為核心，依托“1所核心校引領(lǐng)+N所成員校聯(lián)動(dòng)”模式，覆蓋全區(qū)小學(xué)、初中及幼兒園學(xué)段，吸引4個(gè)片區(qū)、30余所學(xué)校的200余名教師參與，著力構(gòu)建“資源共享 協(xié)同共進(jìn)”的區(qū)域教研新生態(tài)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　　活動(dòng)在商州區(qū)第一小學(xué)、商州區(qū)第二小學(xué)、商州區(qū)第一初級中學(xué)、商州區(qū)十三幼兒園四個(gè)地點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行，以“公開課展示+說課+評課議課+互動(dòng)交流”為主線，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、美術(shù)、幼兒園五大領(lǐng)域等12個(gè)學(xué)科，共開設(shè)50余節(jié)公開課。各學(xué)科圍繞新課標(biāo)理念，聚焦核心素養(yǎng)培養(yǎng)，展現(xiàn)多樣化教學(xué)策略。

　　活動(dòng)現(xiàn)場課堂教學(xué)精彩紛呈，如第一小學(xué)屈丹霞、周海婷老師小學(xué)語文《慢性子裁縫和急性子顧客》開展同課異構(gòu)，通過情境表演、思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生理解文本，體現(xiàn)“任務(wù)群”教學(xué)理念；第二小學(xué)王婷、劉瑜老師小學(xué)語文《慢性子裁縫和急性子顧客》《漏》，以問題鏈驅(qū)動(dòng)閱讀思考；第一初級中學(xué)楊英妮、賴衛(wèi)老師的初中數(shù)學(xué)圍繞“一元一次不等式”展開單元教學(xué)，借助多媒體動(dòng)態(tài)演示解題過程，強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維訓(xùn)練；十三幼兒園楊晨老師《生氣時(shí)怎么辦》（健康課）以游戲化方式培養(yǎng)幼兒情緒管理能力；賀桂清老師《破譯密碼》（數(shù)學(xué)）通過趣味任務(wù)提升中班幼兒邏輯推理能力。課后分學(xué)科組開展評課議課環(huán)節(jié)，教師圍繞“新課標(biāo)下課堂提問的有效性”“思政課程和課程思政建設(shè)”“農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源不足”等問題展開熱烈討論。

　　“1+N”聯(lián)片教研活動(dòng)暨課堂教學(xué)研討活動(dòng)（一期）的成功舉行推進(jìn)了商州區(qū)新課程的深度實(shí)施，二期活動(dòng)將拓展至高中階段，增設(shè)“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”等板塊，并啟動(dòng)“送教下鄉(xiāng)”配套活動(dòng)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源向農(nóng)村學(xué)校下沉。商州區(qū)將持續(xù)深化“1+N”模式，努力實(shí)現(xiàn)“校校有特色、科科有精品、教師共成長”的區(qū)域教育新圖景。