五育并舉提質量，均衡發展得益彰。為了貫徹落實“雙減”工作和教育評價改革，全面實施素質教育，落實“立德樹人”根本任務，聚焦“雙減”政策的落地生根，緊扣新課程標準，著力通過多元教學評價促進學生核心素養的培養，2024年12月18日-19日，商州區第六小學開展了由教導處組織的2024—2025學年度第一學期綜合學科素養測評活動。

　　本次測評學科包括：體育、音樂、美術、信息等學科，以整班抽檢的方式，通過看、聽、問、查、評，對教師的教學任務完成情況，學生應掌握的學科基礎知識、基本技能、學習狀態及學習習慣等方面進行了全面的測評。

　　本次的信息技術學科測評以畫圖軟件、Word文字編輯、表格創作與設計等作為主要考查內容。在整個操作過程中，孩子們全神貫注，精心展示自己熟練的操作能力，發揮想象，制作出一幅幅富有創意的圖畫，學生的創新能力和實踐能力得到了充分展示。

　　生命因運動而精彩，冬日因激情而絢爛！體育學科結合《學生健康標準》中的部分內容及體育特長進行評估。同學們化身體育小達人，精神抖擻，全力以赴，用實力展現運動的精彩！

　　音樂浸潤心靈，歌聲伴我成長！在本次音樂抽檢中，分抽唱歌曲、樂理知識兩大板塊。通過測試，了解了學生在音樂學科方面的基本學習情況。同時評價著重對學生進行課本歌曲的選唱以及樂理知識的考查，同學們放聲高歌、即興表演，盡情演繹，縱情歌唱，聲音各具特色，精彩紛呈。

　　巧手勾勒致童年，妙筆生花繪夢想！為了考查學生感受美、欣賞美、創造美的能力，美術學科綜合測評由學生從抽考題目中自主選擇一個內容進行繪畫，測評活動中，每個孩子都能大膽嘗試，釋放了自己無限的創意和想象。他們用奇妙的構思，流暢的線條，獨特的造型，鮮艷的色彩搭配，完成一幅幅充滿童真童趣的繪畫作品，展示了孩子們扎實的美術基本功。

　　教育有溫度、發展有力度、“雙減”有梯度、成長有寬度。一次經歷、一次成長，綜合科目期末綜合素養評價帶給孩子們不一樣的感受和體驗，也是商州區第六小學踐行“立德樹人”教育根本任務和落實“五育并舉、全面發展”教育理念的具體體現，更進一步落實了學校體育藝術教育工作，為培養學生的全面發展奠定了強有力的基礎！