為全面提升教師數(shù)字化能力，近日，商州區(qū)第二小學(xué)全體語(yǔ)、數(shù)教師齊聚一堂，成功舉辦了一場(chǎng)聚焦人工智能與信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用的專題教研會(huì)，為教育創(chuàng)新注入了新的活力與智慧。

　　11月中旬以來(lái)，學(xué)校先后派四十多名教師分四批在商洛學(xué)院參加了“國(guó)培計(jì)劃（2024）——商州區(qū)學(xué)科骨干教師數(shù)字化應(yīng)用能力提升培訓(xùn)”活動(dòng)。通過(guò)專題報(bào)告、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、研討交流等活動(dòng)，學(xué)習(xí)了人工智能與實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)的相關(guān)理論與實(shí)操技術(shù)。參訓(xùn)教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與交流互動(dòng)活動(dòng)，其中唐艷、吳海燕、王雪榮、王新來(lái)等老師在學(xué)員學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。為了擴(kuò)大成果的影響范圍，讓更多的老師受益信息技術(shù)給教育教學(xué)工作帶來(lái)的積極作用，學(xué)校教研室及時(shí)組織了本次在課堂教學(xué)中融合人工智能與信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例分享活動(dòng)。

　　王雪榮老師以《爬山虎的腳》一課為例，分享了她在本節(jié)課的教學(xué)中，先后運(yùn)用小管家收集課前搜集的資料，用希沃白板學(xué)科工具聽(tīng)寫功能檢測(cè)字詞預(yù)習(xí)，利用豆包、小紅書獲取圖片資料和視頻資源、智能對(duì)話等數(shù)字化技術(shù)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，增強(qiáng)學(xué)生直觀感受，提高課堂教學(xué)效率的實(shí)操過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)。

　　王新來(lái)老師分享了幾何畫板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。王老師以《用圓設(shè)計(jì)圖案》、《圓的周長(zhǎng)》、《圓的面積》這幾節(jié)課為例，分享了用幾何畫板的畫圖功能設(shè)計(jì)美麗的圖案、給圖案填充涂色、演示用滾動(dòng)法化曲為直測(cè)圓周長(zhǎng)、以及與圓有關(guān)的求陰影面積幾何習(xí)題圖的繪制方法。

　　兩位老師的課例分享，讓大家感受到了人工智能和信息技術(shù)手段給課堂教學(xué)帶來(lái)的巨大變化。先進(jìn)的人工智能和數(shù)字化技術(shù)引入課堂教學(xué)，為學(xué)情的分析和掌握提供了更精確數(shù)據(jù)，讓課堂教學(xué)的多媒體資源更加豐富實(shí)用；將抽象的函數(shù)、幾何圖形等知識(shí)以動(dòng)態(tài)可視化的方式呈現(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)提供了重要條件。

　　活動(dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)郭強(qiáng)和教研室主任陳丹莉做了總結(jié)講話。郭強(qiáng)充分肯定了本次活動(dòng)的重要意義，鼓勵(lì)大家要積極接受新事物，積極探索數(shù)字化教學(xué)手段在實(shí)際教育工作中的應(yīng)用，努力實(shí)踐“雙新”教育，做與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代好老師。

　　此次教研會(huì)不僅是一次教學(xué)成果的展示，更是一場(chǎng)教育思想的碰撞與交流。參會(huì)教師們紛紛表示，將積極探索人工智能與信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的更多應(yīng)用可能，為學(xué)生打造更加高效、智能、個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，助力我校教育教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。未來(lái)，我校將持續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的創(chuàng)新型人才不懈努力。