為打造特色校園文化，助力興平“正德優(yōu)學(xué)、美好教育”教育品牌建設(shè)，3月24日，馬嵬初中邀請(qǐng)陜西省米峰名師工作室、陜西省學(xué)科帶頭人高常娥工作坊、興平市教研室副主任王勝潤指導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。校委會(huì)、八九年級(jí)歷史教師參加活動(dòng)。

　　名師專家一行聽取馬嵬初中黨支部書記、校長陳小衛(wèi)工作匯報(bào)。

　　陜西省學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、西吳初中歷史教師高常娥，陜西省特級(jí)教師、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手工作站優(yōu)秀站長、咸陽市渭城二初中科研主任米峰，陜西省學(xué)科帶頭人高常娥工作坊顧問、省教學(xué)能手、興平市教研室副主任王勝潤及相關(guān)教師聽取了陳小衛(wèi)的匯報(bào)。

　　在陳小衛(wèi)校長的帶領(lǐng)下，名師專家一行實(shí)地查看馬嵬初中重走長征路紅色教育基地、校園文化長廊以及學(xué)校勞動(dòng)教育基地。

　　在隨后的座談會(huì)上，結(jié)合馬嵬初中現(xiàn)狀和發(fā)展愿景，米峰、王勝潤、高常娥對(duì)該校豐富校園文化內(nèi)涵、注重特色品牌建設(shè)的辦學(xué)方向和具體做法給予充分肯定，就校園文化建設(shè)提出意見和建議。

　　針對(duì)該校開展的感恩教育和清廉教育的意義、主題的確定、素材的選取，以及如何通過課程和德育活動(dòng)挖掘“漢風(fēng)唐韻 人文興平”的精神內(nèi)涵進(jìn)行了深入探討，提出了具體的方案，并形成了統(tǒng)一意見。

　　馬嵬初中校長陳小衛(wèi)表示，名師專家的指導(dǎo)高屋建瓴，對(duì)馬嵬初中感恩教育和清廉教育的闡述全面而系統(tǒng)，提出了突破瓶頸的辦法。學(xué)校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加大校園文化建設(shè)投入力度，不斷提升辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，為“正德優(yōu)學(xué)、美好教育”興平教育品牌添磚加瓦。