日漸長春暖花開，風漸暖春意盎然。為了進一步踐行《英語課程標準》理念，探索小學英語課堂教學有效途徑，發展學生英語學科核心素養，持續提升我校英語學科課堂教學水平，不斷提高教育質量，3月20日下午，商州區第一小學英語教研組開展了“課例研究”活動。

　　擔任本次課例研究的是孫婷老師，她執教的是四年級下冊Unit 2《I'm Cooking in the Kitchen》第一課時，授課班級為四年級(10)班。課前，她精心進行教學設計，制作了精美的課件，以豐富充實的教學內容，富有創意的教學方法，充分調動學生積極性。在導入環節，孫老師用一首chant《I say you say》充分調動起了孩子們的學習熱情，營造了熱烈的課堂氛圍。課中又以chant形式操練重點單詞和本單元的重點句型，促進學生掌握與鞏固新知。孫老師的課堂活潑靈動，充滿歡聲笑語，課堂氛圍融洽。課堂設計層層遞進，步步“精”心，整堂課緊扣單元要素。她教學技巧新穎別致，各環節流程緊緊相扣，教學重難點突出，課堂活動豐富，激發了學生學習的熱情。在孫老師的循循善誘下，學生既學會了動詞的表達，又能用正在進行時的時態去描述目前正在做的動作，讓學生在一定程度上提升了英語語言表達能力。

　　課后，組內老師們積極參與評課，聚焦新課標理念的課堂落實情況，積極發言，各抒己見。雖然角度不同，但都見解獨到，大家在評課中不斷碰撞出思維的火花，學其所長，言有所得，營造了濃厚的教研氛圍。

　　教研強師，科研興校。每一次活動都是積跬步至千里的過程，本次課例研究為我校的全體英語老師提供了一個互學習、共發展、同進步的機會，老師們在研討中進行思想碰撞，獲得成長，促進發展。

　　學校英語組全體教師將以此次活動為契機，繼續深入學習貫徹新課標理念，觀摩研討更多優秀課例，不斷實踐與反思，增強英語學科的育人功能，為提高我校英語學科教育教學質量奮力前行。