為了積極推進(jìn)教研教改工作，相互借鑒教育教學(xué)成熟有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法，針對(duì)教研教改工作，2023年11月6日上午，周至縣廣濟(jì)中學(xué)與西安高新區(qū)第九初級(jí)中學(xué)開(kāi)展研討交流活動(dòng)。

　　參與本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有周至縣廣濟(jì)中學(xué)校長(zhǎng)馬叔有、西安高新區(qū)第九初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)寇江南、周至縣廣濟(jì)中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)寇偉、西安高新區(qū)第九初級(jí)中學(xué)教務(wù)主任路洋洋、周至縣廣濟(jì)中學(xué)教務(wù)主任蘇黨鋒。

　　本次活動(dòng)由廣濟(jì)初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)寇偉主持，由廣濟(jì)初級(jí)中學(xué)馬叔有校長(zhǎng)致辭。馬叔有校長(zhǎng)說(shuō)：“此次活動(dòng)為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也是一個(gè)加深了解，增進(jìn)友誼的平臺(tái)。希望大家暢所欲言，真誠(chéng)交流，使我們的教學(xué)研究活動(dòng)越辦越好！我們相信通過(guò)大教研活動(dòng)必將增進(jìn)我們的友誼，必將進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)理念的更新，進(jìn)而推動(dòng)我校各項(xiàng)工作邁向新臺(tái)階。真誠(chéng)的希望在今后的工作中，我們加強(qiáng)溝通與協(xié)作，常來(lái)常往，攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為教育事業(yè)的發(fā)展再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。”廣濟(jì)初級(jí)中學(xué)蘇黨鋒主任宣讀活動(dòng)方案及聽(tīng)課評(píng)課安排進(jìn)程。

　　西安高新區(qū)第九初級(jí)中學(xué)一行觀摩了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等示范課程，并參加了教學(xué)研討活動(dòng)。

　　高亞萍老師執(zhí)教的八年級(jí)語(yǔ)文《白楊禮贊》一課，課堂效果良好。學(xué)生基本掌握了課程內(nèi)容，能夠理解并掌握文章中的基本詞匯、語(yǔ)法和修辭手法，理解并欣賞文章所表達(dá)的主題和情感。同時(shí)，學(xué)生也能夠在學(xué)習(xí)中感受到白楊樹(shù)的象征意義和民族精神，達(dá)到了課程的目標(biāo)要求。

　　王樂(lè)老師執(zhí)教的八年級(jí)數(shù)學(xué)《同底數(shù)冪的乘法》一課，教學(xué)思路清晰，語(yǔ)言凝練，從導(dǎo)課到探究新知，環(huán)環(huán)相扣，渾然一體。同底數(shù)冪的乘法在生活中有著廣泛的應(yīng)用。這節(jié)課通過(guò)實(shí)例的講解，讓學(xué)生能夠更好地理解概念在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　郭小芳老師執(zhí)教的八年級(jí)英語(yǔ)unit5《educationalexchange》（Reading)一課，采用互動(dòng)導(dǎo)課—讀前鋪墊—讀中預(yù)設(shè)—讀后生成—當(dāng)堂檢測(cè)—課外拓展等六個(gè)步驟，層層鋪墊，環(huán)環(huán)相扣，通過(guò)良好的師生互動(dòng)讓學(xué)生快樂(lè)的收獲了知識(shí)。

　　交流研討環(huán)節(jié)，執(zhí)教教師闡明了設(shè)計(jì)理念和思路，聽(tīng)課教師從課堂結(jié)構(gòu)，活動(dòng)設(shè)計(jì)，課堂評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了探討。

　　老師們深刻的體會(huì)到：教學(xué)是永恒的藝術(shù)！學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的！大家紛紛表示，要努力學(xué)習(xí)，不斷提高廣濟(jì)中學(xué)教師的教學(xué)水平，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　西安高新區(qū)第九初級(jí)中學(xué)卓鮮維老師從如何解決灌輸式教學(xué)和探究型教學(xué)中間的矛盾、如何達(dá)到講評(píng)作文課的預(yù)期效果、語(yǔ)文作業(yè)的分層布置三個(gè)方面分享了語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　西安高新區(qū)第九初級(jí)中學(xué)路洋洋老師從對(duì)于差生怎樣能有效的提高他的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)成績(jī)、在課堂教學(xué)中怎樣能面對(duì)全體學(xué)生時(shí)兼顧優(yōu)生和差生、在實(shí)行分層作業(yè)有哪些更好實(shí)施辦法、怎么平衡新課標(biāo)下的核心素養(yǎng)與具體教學(xué)下的實(shí)施方式四個(gè)方面進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)分享。

　　西安高新區(qū)第九初級(jí)中學(xué)楊婷老師從如何培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、如何有效提升學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力和寫(xiě)作能力、在實(shí)行分層作業(yè)有哪些更好實(shí)施辦法三個(gè)方面進(jìn)行了英語(yǔ)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流分享。

　　教研活動(dòng)是為了改進(jìn)課堂教學(xué)，使其取得最佳的教學(xué)效果。開(kāi)展教研活動(dòng)，教師就可以互通信息，加深感情，建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成合力，共同把工作做好。同時(shí)，在相互交流的教研活動(dòng)中，可以分享各自不同的教學(xué)理念和方法，這樣就不會(huì)固步自封，可以使教育教學(xué)工作整體提高。

　　通過(guò)本次學(xué)習(xí)、交流、研討，促進(jìn)了廣濟(jì)中學(xué)教師們專業(yè)化的成長(zhǎng)，為教師在今后的教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)中開(kāi)拓了新思維，設(shè)立了新目標(biāo)。