為在“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”方面取得實(shí)實(shí)在在的成效，千陽(yáng)縣張家塬鎮(zhèn)中心小學(xué)以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮社團(tuán)活動(dòng)為抓手，發(fā)揚(yáng)學(xué)校特色，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，不斷使主題教育走向深入。

　　學(xué)校張家塬鎮(zhèn)中心小學(xué)依托學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)場(chǎng)地、器材和師資力量開(kāi)辦腰鼓、非洲鼓、跆拳道、剪紙、衍紙等9個(gè)學(xué)生課余活動(dòng)社團(tuán)。是廣大農(nóng)村孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。

　　腰鼓是一種喜氣洋洋的娛樂(lè)表演項(xiàng)目，又是一項(xiàng)趣味十足的健身活動(dòng)。為了更好的傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)學(xué)校特色，張家塬鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮將民間藝術(shù)腰鼓走進(jìn)課堂，成立了腰鼓社團(tuán)。本學(xué)期的腰鼓社團(tuán)重新調(diào)整了參與人數(shù)，新增了不少隊(duì)員，隊(duì)伍壯大到30人。

　　“咚吧咚吧咚，咚吧咚吧咚”，又是一個(gè)周三下午，校園里，腰鼓社團(tuán)傳來(lái)陣陣整齊而富有節(jié)奏的鼓聲。循聲望去，一個(gè)個(gè)精神抖擻的孩子正列著隊(duì)打鼓，紅綢帶系著的紅腰鼓就挎在肩上，拴在腰間……清脆的鼓點(diǎn)是張小校園里最快樂(lè)的音符。鏗鏘的鼓聲，激昂上進(jìn)、使人精神振奮，孩子們就像這鼓一樣有張力的成長(zhǎng)，成就自己的鏗鏘人生，敲打出少先隊(duì)員的精神氣。

　　看，指導(dǎo)老師正在進(jìn)行隊(duì)伍的排列。老師認(rèn)真地教，隊(duì)員努力地學(xué)！學(xué)生的年齡雖小，但打腰的激情不減。瞧！隊(duì)員們學(xué)的多認(rèn)真啊！他們蓬勃的朝氣和整齊的動(dòng)作，無(wú)不展現(xiàn)了張小少年的風(fēng)采。在腰鼓活動(dòng)里，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、創(chuàng)造力得到了充分的肯定，并培養(yǎng)了其展現(xiàn)自我的自信心，獲得初步的成功感，并將這種感覺(jué)帶到學(xué)習(xí)、生活中來(lái)。

　　孩子們?cè)诿恐軆纱蔚纳倌陮m活動(dòng)訓(xùn)練中風(fēng)雨無(wú)阻，刻苦訓(xùn)練。天氣不好就在教室練習(xí)。在老師的耐心指導(dǎo)和孩子們的共同努力下，大家終于掌握了基本鼓點(diǎn)的打法。

　　我們的老隊(duì)員也變成了一個(gè)個(gè)小老師，瞧!她們教的多認(rèn)真，多帶勁兒呀!連邊上低年級(jí)的小朋友也不由自主的跟著敲打，基本鼓點(diǎn)掌握了，孩子們都信心滿滿，學(xué)習(xí)其它的鼓點(diǎn)也就容易多了。

　　相信在老師的辛勤培育下，在孩子們的積極努力中，張小腰鼓社團(tuán)一定會(huì)越來(lái)越好。練，讓學(xué)生找到了自信心和展示的舞臺(tái)。在這項(xiàng)腰鼓活動(dòng)里，讓學(xué)生用藝術(shù)的方式表達(dá)和交流情感，盡情、自由地參與，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)和滿足。張小鄉(xiāng)村少年宮的順利開(kāi)設(shè)，給學(xué)校每一個(gè)孩子提供了筑夢(mèng)舞臺(tái)，讓一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，在學(xué)生心中開(kāi)花，在校園中結(jié)果，最終放飛農(nóng)村孩子的夢(mèng)想！( 惠明霞 李建華）