為鞏固提升“寶雞好學(xué)校”、“寶雞好課堂”創(chuàng)建成果，擴(kuò)大千陽縣紅山初級中學(xué)“三秦教育名校”優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、引領(lǐng)、示范效能，加強(qiáng)跨縣域跨學(xué)段課堂教學(xué)和教育科研交流與融合，11月14日，千陽縣教研室和太白縣教研室組織千陽中學(xué)、鳳縣雙石鋪中學(xué)、太白縣咀頭鎮(zhèn)初級中學(xué)在千陽縣紅山初級中學(xué)開展了“聚焦新課標(biāo)·打造好課堂”交流研討活動。

　　2024年，寶雞市教育局為全力打造“寶雞好教育品牌”，命名表彰了66所學(xué)校為全市首批“寶雞好學(xué)校”，千陽縣三所學(xué)校榜上有名。作為全縣唯一上榜的初級中學(xué)，紅山中學(xué)踔厲奮發(fā)，主動做為，屢有建樹，發(fā)揮了帶動兄弟學(xué)校躋身“寶雞好學(xué)校”示范協(xié)同作用。

　　紅山中學(xué)承辦的本次活動涵蓋兩個縣區(qū)教研室、三個縣區(qū)四所學(xué)校、初高中兩學(xué)段。活動由啟動儀式、同課異構(gòu)、校園參觀、交流研討、活動小結(jié)五個環(huán)節(jié)構(gòu)成。

　　啟動儀式由紅山中學(xué)薛鴻斌校長主持。千陽縣教研室張富斌副主任致辭并闡述活動的意義和目的。學(xué)校張永清副校長介紹活動的具體安排和要求。

　　教而不研則淺，研而不教則空。在早上第二節(jié)和第三節(jié)課上，全校九個教室同時開展同課異構(gòu)展示活動，展示科目為九年級七個科目和七年級兩個科目。第二節(jié)為紅山中學(xué)九位教師的展示課，第三節(jié)為鳳縣雙石鋪中學(xué)七位老師和太白縣咀頭鎮(zhèn)初級中學(xué)兩位老師的展示課。

　　“同課”是基礎(chǔ)，“異構(gòu)”是發(fā)展，課堂中精彩紛呈，師生配合默契，思維的碰撞與知識的交融氤氳出動人的協(xié)奏。同學(xué)科聽課教師云聚一堂，聚精會神，見證和感悟著每一個扣人心弦的精彩瞬間。　　聽課結(jié)束后，紅山中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)陪同參與活動的校外人員全面參觀了學(xué)校。參觀者對學(xué)校超前的管理理念和教育思想、對學(xué)校沉穩(wěn)典雅而又生動活潑的獨(dú)特文化氣質(zhì)、對功能部室的布置使用、對科技藝體的燦爛成績贊嘆不已。

　　下午的交流研討環(huán)節(jié)，授課教師先說課，聽課教師對課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評，并以課堂為原點(diǎn)，圍繞新課標(biāo)把握、目標(biāo)達(dá)成、內(nèi)容處理、方法運(yùn)用、質(zhì)量提升、風(fēng)格形成等方面進(jìn)行了廣泛深入交流。

　　隨后，六十余人齊聚學(xué)校大會議室，聆聽了千陽中學(xué)鄔小軍校長《精研課堂是教學(xué)有效性的核心》、千陽中學(xué)李寶平副校長《加強(qiáng)深度融合，構(gòu)建初高中教育共同體》的兩場微報告。紅山中學(xué)教師吳浩斌和王娟妮圍繞本學(xué)科教學(xué)作報告。

　　在活動小結(jié)環(huán)節(jié)，為授課老師頒發(fā)了榮譽(yù)證書，三所學(xué)校校長分別講話，總結(jié)活動開展情況及得失，一致表示以后將持續(xù)深入開展此類活動，為打造“寶雞好教育品牌”添磚加動在意猶未盡中結(jié)束。

　　本次活動，既是一次貫徹課改新理念、提升專業(yè)成長、促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的課程研修活動，又是一次探索跨學(xué)段初高中教育深度融合的大膽嘗試。千陽縣紅山初級中學(xué)必將在深化教育改革上精準(zhǔn)發(fā)力，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。