攜一縷深冬暖陽，聚一份教育真誠

　　——東城一小鄒升毅老師送教活動紀實

　　攜一縷深冬的暖陽，指一條前進的方向。為了全面落實“雙減”，促進城鄉教育均衡發展，整合教育教學資源，充分發揮名師引領、示范和輻射作用，多渠道培養基層教師的專業素質，大力提高課堂教學效果。近日，灞橋區東城一小鄒升毅老師在西安市王元玲“名師+”研修共同體主持人王元玲老師的帶領下，迎著冬日的寒冷，帶著暖暖的愛意來到長安區楊莊街道石佛莊小學開展送教活動。

　　此次活動受到了石佛莊小學校長郜妮老師的熱情歡迎，在郜校長精心安排、親自參與下，活動緊張有序的開展著。

　　鄒升毅老師執教了北師大版數學五年級上冊《倍數與因數》一課，鄒老師的課堂，教態大方自然，課前通過游戲形式，從學生已學知識經驗出發，充分調動學生學習積極性。在新授環節，聚焦數學本身，探尋倍數和因數的特點。整堂課追本溯源，不僅要知其然，也要知其所以然，學生在課堂中不僅掌握了研究方法，更在交流、討論中，從羞澀、不敢舉手到積極發言，表達自己的想法，學會用數學的語言表達現實世界，數學核心素養得到了極大的提升。

　　課后王元玲老師做了《青年教師成長路徑思考》，王老師指出青年教師要關注學生成長，尊重學生，以生為本，深入研讀教材，充分把握數學的本質，密切聯系生活實際，精心組織教學活動，有效達成每節課的教學目標，實現高效數學課堂。她用具體的實例給出了青年教師成長的路徑：形式與內容并重、要讓言行具有感染力、要學會追問讓思維外顯、對教材有自己的理解和加工。最后，王老師殷切期望年輕教師，要有使命感、責任感和敬畏心，不斷追求卓越的職業信念，不斷提升個人的教學能力，不斷塑造個人的課堂魅力，正真做一個有“教育夢”的教育人。

　　星辰為友，前途有光，同心共力，逐夢前行。本次送教下鄉活動，有效搭建了城鄉教研交流互動的橋梁，促進老師相互借鑒、博采眾長、共同進步。夢在遠方，路在腳下，讓我們在思考中前進，在前進中感悟，讓智慧的花朵開滿教育逐夢的道路！

　　《禮記·學記》有云：“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。”相信在未來的教育實踐中，作為教師能不斷學習，不停思考，落實新理念，探索新方法，實現新突破，讓自己的數學課堂更精彩！（鄒升毅）