為進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”背景下課堂教學(xué)改革，構(gòu)建“寶雞好課堂”教學(xué)體系，深化“作業(yè)革命”教改實(shí)驗(yàn)成果推廣應(yīng)用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，11月21日，由寶雞高新區(qū)教育體育局主辦的中小學(xué)“作業(yè)革命”教改研討暨公開課展示活動(dòng)在寶雞高新小學(xué)舉行。

　　同課異構(gòu) 立足課堂

　　潛心教研勤探索，引領(lǐng)教學(xué)促提升。來自高新小學(xué)、高新二小、馬營鎮(zhèn)教育組、釣渭鎮(zhèn)教育組7個(gè)學(xué)科的13位授課教師按照“同課異構(gòu)”聯(lián)片教研活動(dòng)安排，采用不同構(gòu)思、切入點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施教學(xué)流程，呈現(xiàn)出異彩紛呈、異曲同工的課堂效果，受到聽課評委、教師和學(xué)生的一致好評。

　　教改實(shí)驗(yàn) 成果觀摩

　　圍繞“作業(yè)革命”的全面推進(jìn)，寶雞高新小學(xué)將課堂教學(xué)、作業(yè)管理、教育科研等方面所呈現(xiàn)的系列化、個(gè)性化、特色化的教育成果進(jìn)行了全面的展示，聯(lián)片校的領(lǐng)導(dǎo)和教師細(xì)細(xì)翻閱，或頷首稱贊，或傾心交流，對高新小學(xué)的教育教學(xué)成果給予了高度評價(jià)。

　　評課研討 精準(zhǔn)把脈

　　評課研討環(huán)節(jié)，各位評委分學(xué)科對授課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評，評委老師指出，作課老師們能從不同的視角、不同的維度進(jìn)行課堂展示，注重學(xué)生問題意識的培養(yǎng)，注重作業(yè)的巧妙設(shè)計(jì)，注重多元化的課堂評價(jià)，對課標(biāo)的理解和教材的把握非常準(zhǔn)確，同時(shí)也對老師們今后的教學(xué)提出了有效可行的改進(jìn)建議，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、共同提升的目的。

　　行路方能致遠(yuǎn)，砥礪助推前行。本次“作業(yè)革命”教改研討暨公開課展示活動(dòng)加強(qiáng)了聯(lián)片學(xué)校“作業(yè)革命”和“寶雞好課堂”的經(jīng)驗(yàn)交流和互促提升。各校將以此次研討為契機(jī)，守正創(chuàng)新，夯實(shí)前期成果，優(yōu)化研究進(jìn)程，篤行作業(yè)改革之路，提質(zhì)增效，助推核心素養(yǎng)落地生根。（侯建華)