張慧穎在津英中學(xué)門口迎接學(xué)生入校（9月8日攝）。

　　清晨六點(diǎn)多，年過七旬的天津市津英中學(xué)校長(zhǎng)張慧穎早早站在學(xué)校大門口，用微笑迎接學(xué)生的到來(lái)。她衣著樸素大方，手臂上掛著醒目的袖標(biāo)，在一聲聲“同學(xué)，你好！”的問候中開啟學(xué)校新的一天。

　　位于天津市南開區(qū)的津英中學(xué)，是一所民辦學(xué)校。2009年，已退休的張慧穎接任校長(zhǎng)一職，為整頓學(xué)校風(fēng)氣，她一早就在學(xué)校門口站崗執(zhí)勤并向?qū)W生問好，而這一站就是十四年。

　　剛開始，只有少數(shù)學(xué)生大方地回應(yīng)她。慢慢地，大多數(shù)學(xué)生開始自然地同她打招呼。“日久天長(zhǎng)，自己就能認(rèn)識(shí)大多數(shù)學(xué)生，知道他們是哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班的，了解誰(shuí)是什么性格、家庭什么情況，誰(shuí)又有了什么進(jìn)步……”張慧穎說(shuō)，學(xué)生的自尊心和自信心在一聲聲問候中被喚醒并逐漸增強(qiáng)。

　　十余年來(lái)，張慧穎的關(guān)愛和鼓勵(lì)改變了一批批學(xué)生的命運(yùn)。“只要身體允許，我會(huì)一直堅(jiān)持在教育崗位上。”張慧穎說(shuō)。

　　新華社記者趙子碩攝