5月23日記者從陜西省教育廳獲悉，為推進(jìn)全省職業(yè)院校教師、教材、教法改革，打造高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，向全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽推薦優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，我省將舉辦2023年全省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽。據(jù)悉，此次比賽將重點(diǎn)考察教學(xué)團(tuán)隊(duì)針對(duì)某門課程中部分教學(xué)內(nèi)容完成教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)行反思改進(jìn)的能力。

大賽從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思等方面考量。

教學(xué)內(nèi)容方面，根據(jù)職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范）、職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)內(nèi)容，契合層次定位。公共基礎(chǔ)課程內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、基礎(chǔ)性、職業(yè)性、時(shí)代性，體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)與行業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景的融合。專業(yè)（技能）課程內(nèi)容應(yīng)對(duì)接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式、新職業(yè)，體現(xiàn)專業(yè)升級(jí)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型、綠色化改造。結(jié)合教學(xué)實(shí)際融入科學(xué)精神、工程思維和創(chuàng)新意識(shí)，注重勞動(dòng)精神、工匠精神、勞模精神培育。

教學(xué)設(shè)計(jì)。依據(jù)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)參賽教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)情分析，確定教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程。針對(duì)不同生源分類施教、因材施教。合理運(yùn)用平臺(tái)、技術(shù)、方法和資源等組織課堂教學(xué)。專業(yè)（技能）課程鼓勵(lì)按照生產(chǎn)實(shí)際和崗位需求設(shè)計(jì)模塊化課程，強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體、手腦并用，實(shí)施項(xiàng)目式、任務(wù)式、案例式、情景化教學(xué)等。

教學(xué)實(shí)施。教學(xué)實(shí)施應(yīng)注重實(shí)效性，突出教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的解決方法和策略，開展師生、生生的有效互動(dòng)，推動(dòng)深度學(xué)習(xí)，采用現(xiàn)代信息技術(shù)收集教學(xué)過程真實(shí)數(shù)據(jù)，并根據(jù)反映出的問題適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。專業(yè)（技能）課程應(yīng)注意引入典型生產(chǎn)案例；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)應(yīng)落實(shí)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定、崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等，教師規(guī)范操作、有效示教，提高學(xué)生基于任務(wù)（項(xiàng)目）分析問題、解決問題的能力。根據(jù)需要合理創(chuàng)設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情境，運(yùn)用數(shù)字化教學(xué)資源。鼓勵(lì)使用新型活頁式、工作手冊(cè)式教材。

教學(xué)評(píng)價(jià)。持續(xù)開展教學(xué)診斷與改進(jìn)，注重過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，探索增值評(píng)價(jià)、健全綜合評(píng)價(jià)，關(guān)注育人成效、檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面成長。鼓勵(lì)運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)開展教與學(xué)行為的精準(zhǔn)分析，個(gè)性化評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)成效。思想政治課還應(yīng)注重綜合考核學(xué)生的思想政治素質(zhì)和學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)情況。

教學(xué)反思。深度思考在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)過程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，總結(jié)在更新教育理念、落實(shí)課程思政、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)模式、轉(zhuǎn)變教師角色、改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)、運(yùn)用信息技術(shù)等方面的改革與創(chuàng)新，做到設(shè)計(jì)理念、教學(xué)實(shí)施、育人成效的有機(jī)統(tǒng)一，成為傳道授業(yè)解惑賦能的“大先生”。

具體參賽方式、選拔詳情、比賽方式、大賽獎(jiǎng)勵(lì)等，可登錄陜西省教育廳官網(wǎng)查看。

西安報(bào)業(yè)全媒體記者 任娜