12歲的女孩王優(yōu)優(yōu)，是武功縣長寧學區(qū)皇甫中心小學六年級二班的學生。她，不僅勤奮好學、成績優(yōu)異，更是一位品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的陽光好少年，被師生親切的成為新時代的“三好少年”。

　　圖為王優(yōu)優(yōu)（左）和同學一起預習功課現(xiàn)場

　　像“海綿”一樣汲取知識

　　在每天的學習中，王優(yōu)優(yōu)總是以飽滿的熱情、樂觀進取的心態(tài)，努力學好每一門功課。長期以來，她養(yǎng)成了良好的學習習慣，課前能提前預習，在課本上寫下密密麻麻的注解，不懂的地方劃上問號，上課時聚精會神的聽講，有不太明白的地方下課后總要打破砂鍋問到底。她抄寫的筆記，完成的作業(yè)往往被老師和同學們夸贊為“樣板工程”。不僅在學習方面，她在課余時間里也表現(xiàn)活躍，像樹根一樣吸收養(yǎng)分，像海綿一樣汲取知識，積極參加校內(nèi)外各種活動，發(fā)展其他潛力。她是同學們心目中名副其實的“學霸”，多次被學區(qū)和學校評為“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”。

　　圖為王優(yōu)優(yōu)同學整理班級圖書角現(xiàn)場

　　像“公仆”一樣熱愛集體

　　在班級生活里，王優(yōu)優(yōu)既是老師的“小助手”，又是同學們的“好班長”。進入六年級，學業(yè)比較緊張，但作為班長，她處處以身作則，勤勤懇懇地為班級和同學們服務。她不僅能積極協(xié)助老師管理好班級，替老師分憂解難，還能組織同學辦板報、開展主題班會、站路隊，幫老師收發(fā)作業(yè)、管理班級紀律等，把班級管理的井井有條。同學們只要有困難，她都會竭盡全力幫助，她常說“贈人玫瑰，手有余香”。同學有不會的題問她，她會熱心地講解，直到他們會了為止。同桌吳同學學習成績較差，在她耐心幫助下，期末竟然受到表彰；小王和小張同學因為小事吵了嘴，她會含笑上前勸阻；紅紅同學因為媽媽的病而難過，她上前安慰……細微之處見真情，她總是盡自己最大的努力讓班級這個“大家庭”變得更加團結(jié)進步，更加和諧溫馨，她所在的班多次被評為“模范班集體”。

　　圖為王優(yōu)優(yōu)幫媽媽做家務現(xiàn)場

　　像“棉襖”一樣奉獻愛心

　　在家庭生活中，王優(yōu)優(yōu)是爸爸媽媽的暖心“小棉襖”。放學后，她主動幫媽媽做力所能及的家務；每逢家人的重要節(jié)日，她提前用自己平日積攢的零花錢買些小禮物，或者親手制作小賀卡表達愛心；農(nóng)忙時間，她回到家主動和面做飯，讓勞累的父母吃上舒心的飯菜。

　　在社會上，王優(yōu)優(yōu)熱心公益奉獻愛心，不僅多次幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，還倡導其他同學愛護環(huán)境，不隨意丟垃圾。一個深秋的夜里，她和媽媽走在寒冷的大街上，看到一個推著三輪車賣水果的大爺，她就吵著讓媽媽買水果，媽媽說這么冷的天不能吃水果，可她就是不依不饒非要買，媽媽生氣了，她委屈地對媽媽說：“如果我們多買些水果，大爺不就能早些回家了嗎？”媽媽被女兒的愛心所感動，趕緊帶她買了大爺?shù)乃?/p>

　　集腋成裘，積善成德。王優(yōu)優(yōu)同學以最質(zhì)樸的生活詮釋著人間的真善美，以最平凡的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)出新時代好少年的最美風采。（文圖/程輝 黃彥剛）

　　來源：武功縣教育局