為深入落實新課標中關于小學數學綜合實踐活動的要求，進一步推動綜合實踐活動的有效實施，12月11日，西安市小學數學教研員工作室專題研討活動在高新四小進行。馬俊華市級小學數學教研員工作室成員、西航三校教育集團、甘肅省靜寧縣和莊浪縣的教育同仁以及西安高新第四小學“名校+”的數學教師們參加活動。

研討活動圍繞 “數學好玩”綜合實踐活動的設計與實施展開深度研討與交流。副校長田東英向來賓介紹了學校種子文化課程體系，鼓勵老師們緊跟教研員工作室的步伐，打破校級壁壘，優化師生教學研究的行走方式，匯聚美好，分享美好，創造美好。

高新四小“名校+”總校長馬東以《強化小學數學實踐活動，提高學生數學核心素養》為主題，從綜合實踐活動是什么、教師何為、學校何為、幾點思考各個方面作了充分的分享。馬東校長指出，小學生的學習方式應該是現實的、多樣化的、有趣的、探索的。課堂實踐活動，可以讓學生的思維起飛，學生在其中能真切感受到數學的優越性及真正價值。并結合高新四小的數學學科活動、暑期大行走作業、數學特色社團等數學實踐活動，讓學生通過親身體驗感受數學學習的魅力所在。

高新四小三位青年教師為與會教師進行了課堂展示。王老師將數學知識巧妙地融合在繪本故事中，讓學生在生動的故事中感悟測量工具在生活中的必要性，并帶領學生動手實踐。任老師從漢諾塔的起源講起，引領學生調動多種感官，通過觀察、操作、思考、推理、驗證等環節探索漢諾塔的秘密，引導學生們在玩中思考。張老師引導學生大膽猜想、小心驗證、理性分析，一步步地揭開莫比烏斯環的神秘面紗。

課后，馬俊華教研員工作室成員組織聽課教師進行了分組研討，發表自己的聽課感受，并根據課堂上的思考進行了充分交流。馬俊華充分肯定了高新四小在數學綜合實踐方面所做出努力，并對實踐中存在的問題進行了方向引領和方法指導。

活動期間，與會老師和高新四小師生一起參加了莊嚴隆重的升旗儀式。高新四小國旗護衛隊矯健的身姿、鏗鏘的步伐、堅定地眼神，贏得了老師們的連聲贊嘆。四年級五班的主題演講《銘記歷史 珍愛和平》，提醒所有人：銘記歷史，吾輩當自強。

結合升旗儀式主題演講，馬俊華強調，作為小學基礎教育工作者，要深刻地認識到自己身上承載著民族復興、富強祖國的歷史重任，扎扎實實做好教育教學工作，為學生埋下一顆思維的種子，為科技強國、科技興國做出應有的貢獻。

西安報業全媒體記者 程靜