1月17日，教育部等13部門聯合印發了《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》，強調健全學校家庭社會協同育人機制，凝聚家校合作力量，搭建家校溝通橋梁，合力鑄就學生成長、成才之路。近期，各中小學的家長會也紛紛舉行，這意味著新學期西安各校的家校共育工作就此積極展開。

　　東羊市小學 建立良好的合作育人機制

　　2月23日，東羊市小學舉行了一—六年級家長會。家長會上，各班班主任向家長介紹了孩子在學校的學習、生活等方面的情況，并針對新學期孩子們的學習和發展提出了家校共育的要求。隨后，任課老師結合每位學生的個性特點、課堂表現等與家長進行溝通交流，指導家長如何關心關注孩子心理健康，培養孩子良好的學習和生活習慣等。

　　據了解，學校還將持續舉辦家長開放日活動，爭取在一年內讓所有家長都能走進學校，配合老師做好家庭教育。

　　西安市第六中學 加強家校間的溝通與聯系

　　2月18日，西安市第六中學“名校+”教育聯合體召開高一年級家長會。會上，主要介紹了新高考改革下選科走班的解讀和教學管理安排，并從高考政策的改革背景、新高考進程、選科模式、走班模式、考試與考核、錄取和如何選科等方面向家長們詳細地講解了新高考政策。隨后，各班班主任從班級活動和生活方面向各位家長說明學生在校的情況，不僅讓家長充分了解學生的近期狀況，更加強了家校間的溝通與聯系。

　　西安市第六中學校長王坤說：“老師和家長緊密配合，是立足于學生，放眼于學生的未來，希望家校雙方共同為學生創造一個良好的學習環境。”

　　據了解，近年來，學校舉辦的“陜西省首屆家庭教育促進法宣傳周”活動，邀請了全國10位家庭教育專家作報告，讓眾多家庭受益。學校從每個班選出1-2名家長共同組成家委會，與學校同心同力同頻同行，使得家庭教育和學校教育有機地形成一種合力;另外定期舉辦家長沙龍，針對存在問題進行心理疏導;持續開展家長開放日活動，讓更多家長走進課堂，并對教育教學進行反饋交流。學校還將進行大家訪活動，讓任課老師，特別是班主任要深入到學生家庭，多了解每一個學生家庭的環境，多和家長溝通，給學生更多的鼓勵，糾正存在的一些問題。

　　碑林區友誼小學 家校共育落實立德樹人

　　西安市碑林區友誼小學校長馬西蓬在接受記者采訪時表示，關于家校共育，建議家長努力做到三點：首先是為孩子建立一個家庭書架，藏書不少于30本，并適時添置一定數量的好書。其次是每學期至少陪孩子逛兩次書店，購買有益于孩子成長的書籍。另外，每天抽出30分鐘左右的時間與孩子共同閱讀。

　　馬西蓬說：“通過家校共育，學校將不斷凝聚教育共識，讓教育回歸育人初心，為家長承擔家庭教育主體責任賦能，幫助家長朋友們成為有實踐智慧的教育者。”